Vecteurs et coordonnées

Exercices sur la multiplication d'un vecteur par un scalaire et les bases de vecteurs.

Revoyons ensemble les points essentiels sur les Vecteurs et Coordonnées avant de démarrer les exercices. Ces rappels sont vos fondations pour réussir !

1. Multiplication d'un vecteur par un scalaire

Multiplication par un scalaire : Multiplier un vecteur $\vec{u}$ par un scalaire $k$ donne un nouveau vecteur $k\vec{u}$ qui a la même direction que $\vec{u}$. Le sens de $k\vec{u}$ est le même que celui de $\vec{u}$ si $k > 0$, et opposé si $k < 0$. La longueur de $k\vec{u}$ est $|k|$ fois la longueur de $\vec{u}$.

Vecteurs colinéaires : Deux vecteurs $\vec{u}$ et $\vec{v}$ sont colinéaires s'il existe un scalaire $k$ tel que $\vec{u} = k\vec{v}$ ou $\vec{v} = k\vec{u}$. Le vecteur nul est colinéaire à tous les vecteurs.

2. Opérations Vectorielles avec Coordonnées

Coordonnées d'un vecteur : Si $A(x_A; y_A)$ et $B(x_B; y_B)$, alors le vecteur $\overrightarrow{AB}$ a pour coordonnées $\begin{pmatrix} x_B - x_A \\ y_B - y_A \end{pmatrix}$.

Somme de vecteurs : Pour additionner deux vecteurs $\vec{u}\begin{pmatrix} x_u \\ y_u \end{pmatrix}$ et $\vec{v}\begin{pmatrix} x_v \\ y_v \end{pmatrix}$, on additionne leurs coordonnées : $\vec{u} + \vec{v} = \begin{pmatrix} x_u + x_v \\ y_u + y_v \end{pmatrix}$.

Multiplication par un scalaire (coordonnées) : Pour multiplier un vecteur $\vec{u}\begin{pmatrix} x_u \\ y_u \end{pmatrix}$ par un scalaire $k$, on multiplie chaque coordonnée par $k$ : $k\vec{u} = \begin{pmatrix} kx_u \\ ky_u \end{pmatrix}$.

Égalité vectorielle : Deux vecteurs sont égaux si et seulement si leurs coordonnées sont égales.

3. Point Milieu et Centre de Gravité avec Coordonnées

Coordonnées du milieu : Si $I$ est le milieu de $[AB]$ avec $A(x_A; y_A)$ et $B(x_B; y_B)$, alors $I$ a pour coordonnées $\left(\frac{x_A + x_B}{2}; \frac{y_A + y_B}{2}\right)$.

Coordonnées du centre de gravité : Si $G$ est le centre de gravité du triangle $ABC$ avec $A(x_A; y_A)$, $B(x_B; y_B)$ et $C(x_C; y_C)$, alors $G$ a pour coordonnées $\left(\frac{x_A + x_B + x_C}{3}; \frac{y_A + y_B + y_C}{3}\right)$.

4. Alignement et Nature de Quadrilatères avec Coordonnées

Points alignés et colinéarité : Les points $A$, $B$, et $C$ sont alignés si et seulement si les vecteurs $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ sont colinéaires.

Parallélogramme : Un quadrilatère $ABCD$ est un parallélogramme si et seulement si $\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{DC}$.

Nature d'un quadrilatère : Pour déterminer la nature d'un quadrilatère, on compare ses vecteurs côtés et diagonales en utilisant leurs coordonnées.

5. Vecteurs et Parallélogramme - Coordonnées

Vérification du parallélogramme : Pour vérifier si un quadrilatère $ABCD$ est un parallélogramme, on calcule et compare les coordonnées des vecteurs $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{DC}$. Si elles sont égales, c'est un parallélogramme.

Déterminer le quatrième sommet : Pour trouver les coordonnées du point $D$ afin que $ABCD$ soit un parallélogramme, on utilise l'égalité vectorielle $\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{DC}$ et on résout le système d'équations résultant des égalités des coordonnées.

6. Opérations sur les vecteurs avec coordonnées

Calculer une combinaison linéaire de vecteurs : Pour calculer les coordonnées d'un vecteur résultant d'une combinaison linéaire (ex: $2\overrightarrow{\rm BA}-3 \overrightarrow{\rm BC}$), on calcule séparément les coordonnées de chaque vecteur multiplié par son scalaire, puis on effectue l'opération (somme ou différence) sur les coordonnées.

Déterminer un point défini vectoriellement : Pour trouver les coordonnées d'un point $M$ défini par une relation vectorielle (ex: $\overrightarrow{\rm AM}=2 \overrightarrow{\rm BC}-\overrightarrow{\rm AC}$ ou $3\overrightarrow{\rm AM}+ \overrightarrow{\rm MC}=2\overrightarrow{\rm AB}$), on traduit l'équation vectorielle en un système d'équations avec les coordonnées, puis on résout ce système pour trouver les coordonnées de $M$. Relation de Chasles peut être utile pour simplifier les expressions vectorielles.

C'est noté ? 💪 Maintenant, place aux exercices ! Bonne chance !

Multiplication d'un vecteur par un scalaire

Exercice 1 : YinYang

Dessinez deux points $A$ et $B$ distincts puis placez les points $M$, $N$ et $P$ tels que $\overrightarrow{AM}=\frac{5}{2}\overrightarrow{AB}$, $\overrightarrow{NA}=3\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{BP}=-\frac{1}{4}\overrightarrow{AB}$.

Exercice 2 : YinYang

Soient $A$ et $B$ deux points distincts, $I$ le milieu du segment $[AB]$. Dans chaque cas déterminez le réel $\lambda$ tel que: $\overrightarrow{AI}=\lambda \overrightarrow{AB}$ puis $\overrightarrow{BI}=\lambda \overrightarrow{AB}$.

Exercice 3 : Football

Soient $A$ et $B$ deux points du plan distants de $6$ unités de longueur (choisissez deux unités de longueur par centimètre).

    1. Construisez le point $L$ tel que $\overrightarrow{BL} = \frac{5}{2} \overrightarrow{AB}$.
    2. Construisez le point $K$ tel que $\overrightarrow{AK} = -\frac{4}{3} \overrightarrow{AB}$.
    1. En remarquant que le vecteur $\overrightarrow{LK}$ peut s'écrire $\overrightarrow{LB} + \overrightarrow{BA} + \overrightarrow{AK}$, établissez une relation entre les vecteurs $\overrightarrow{LK}$ et $\overrightarrow{AB}$.
    2. Déduisez-en la longueur $LK$ en unités de longueur.

Exercice 4 : Football

Soient $A$, $B$ et $C$ trois points du plan tels que: $3 \overrightarrow{AB} - 2 \overrightarrow{AC}= \vec 0 $.

  1. Réalisez une figure.
  2. En remarquant que le vecteur $\overrightarrow{AC}$ peut s'écrire $\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}$, exprimez le vecteur $\overrightarrow{AB}$ en fonction du vecteur $\overrightarrow{BC}$ en justifiant la réponse.

Exercice 5 : Bouquet

Soit $MNPQ$ un parallélogramme. On définit le point $R$ tel que $\overrightarrow{QR} = \frac{3}{4} \overrightarrow{MN}$ et le point $S$ tel que $\overrightarrow{MS}= - \frac{4}{3} \overrightarrow{MQ}$.

  1. Réalisez une figure.
    1. En remarquant que le vecteur $\overrightarrow{MR}$ peut s'écrire $\overrightarrow{MQ} + \overrightarrow{QR}$, montrez que $\overrightarrow{MR} = \overrightarrow{MQ} + \frac{3}{4} \overrightarrow{MN}$.
    2. En remarquant que le vecteur $\overrightarrow{NS}$ peut s'écrire $\overrightarrow{NM} + \overrightarrow{MS}$, montrez que $\overrightarrow{NS} = -\overrightarrow{MN}-\frac{4}{3} \overrightarrow{MQ}$.
    3. Déduisez-en une relation entre les vecteurs $\overrightarrow{MR}$ et $\overrightarrow{NS}$.

Exercice 6 : Football

Soient $ABCD$ un parallélogramme et $S$ et $V$ des points tels que $\overrightarrow{AV} = 2 \overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{CS} = 2 \overrightarrow{CD}$. Montrez que les segments $[VS]$ et $[AC]$ ont le même milieu.

Exercice 7 : Bouquet

Soient $ABC$ un triangle rectangle en $A$ et $I$ est le milieu de l'hypoténuse $[BC]$. On appelle $A'$ le symétrique de $A$ par rapport à $I$, $B'$ et $C'$ les images de $B$ et $C$ dans la translation de vecteur $\overrightarrow{AI}$. Démontrez que $A'$ est le milieu de $[B'C']$.

Exercice 8 : Coordonnées et égalité vectorielle 1

Dans un repère orthonormé $(O; \vec{i}, \vec{j})$, on donne les points $A(2; -1)$, $B(3; 4)$ et le vecteur $\vec{u} \begin{pmatrix} -1 \\ 2 \end{pmatrix}$. Déterminez les coordonnées du point $C(x_C; y_C)$ tel que $\overrightarrow{AC} = \vec{u}$.

Exercice 9 : Coordonnées et égalité vectorielle 2

Soient $ABCD$ un parallélogramme dont on connaît les coordonnées des points $A(-2; 3)$, $B(1; 5)$ et $C(4; 3)$. Déterminez les coordonnées du point $D(x_D; y_D)$.

Exercice 10 : Coordonnées et égalité vectorielle 3

Soient les points $E(-1; 2)$, $F(2; -3)$, $G(x_G; y_G)$ et $H(3; 1)$. Déterminez les coordonnées du point $G$ telles que $\overrightarrow{EF} = \overrightarrow{GH}$.

Exercice 11 : Coordonnées et équation vectorielle

Soient les points $P(1; -2)$, $Q(-3; 1)$ et $R(x_R; y_R)$. Déterminez les coordonnées du point $R$ telles que $2\overrightarrow{PR} + \overrightarrow{QR} = \vec{0}$.

Exercice 12 : Coordonnées et constructions vectorielles

Soient les points $K(0; 0)$, $L(4; 0)$ et $M(2; 3)$. On définit le point $N$ tel que $\overrightarrow{KN} = \frac{1}{2}\overrightarrow{KL} + \frac{1}{3}\overrightarrow{KM}$. Déterminez les coordonnées du point $N(x_N; y_N)$.

Exercice 13 : Coordonnées et point milieu

Soient $A(-3; 5)$ et $B(2; -1)$. Déterminez les coordonnées du point $I$, milieu du segment $[AB]$.

Exercice 14 : Coordonnées et triangle

Soient $R(0; -4)$, $S(6; 0)$ et $T(3; 5)$. Déterminez les coordonnées du centre de gravité $G$ du triangle $RST$.

Exercice 15 : Coordonnées et alignement

Soient $U(-2; -3)$, $V(1; 1)$ et $W(5; 7)$. Montrez que les points $U$, $V$ et $W$ ne sont pas alignés.

Exercice 16 : Coordonnées et nature quadrilatère

Soient $A(-2; 1)$, $B(2; 3), C(5; -1)$ et $D(1; -3)$. Déterminez la nature du quadrilatère $ABCD$.

Exercice 17 : Coordonnées et cercle

Soient $C$ le cercle de centre $\Omega(2; -1)$ et de rayon $r = 5$. Le point $M(5; 3)$ appartient-il au cercle $C$? Justifiez.

Exercice 18 : Coordonnées point défini vectoriellement

Soient $A(-1; 2)$, $B(3; 0)$. Déterminer les coordonnées du point $C$ tel que $\overrightarrow{AC} = 2\overrightarrow{AB}$.

Exercice 19 : Alignement de points (bis)

Les points $R(2; 3)$, $S(-1; -1)$ et $T(8; 11)$ sont-ils alignés ? Justifier par les vecteurs.

Exercice 20 : Parallélisme de droites

Soient $A(0; 2)$, $B(3; -1)$, $C(-2; 3)$ et $D(7; -3)$. Les droites $(AB)$ et $(CD)$ sont-elles parallèles ? Justifier par les vecteurs.

Exercice 21 : Coordonnées du quatrième sommet

Soient $A(1; 1)$, $B(4; 2)$ et $C(3; 5)$. Déterminez les coordonnées du point $D$ tel que $ABCD$ soit un parallélogramme.

Exercice 22 : Vérification rectangle

Soient $A(-2; -1)$, $B(0; 3)$ et $C(4; 1)$. Le triangle $ABC$ est-il rectangle en $B$ ? Justifier avec les longueurs.

Vecteurs et Parallélogramme - Coordonnées

Exercice 23: Vecteurs & parallélogramme et coordonnées - seconde

Dans un repère, on donne les points $\rm A(-1;3)$, $\rm B(1;-1)$, $\rm C(9;1)$, $\rm D(8;5)$ et $\rm E(7;5)$.

  1. $\rm ABCD$ est-il un parallélogramme ?
  2. $\rm ABCE$ est-il un parallélogramme ?

Exercice 24: Vecteurs & parallélogramme et coordonnées - seconde

Dans un repère, on donne les points $\rm A(4;5)$, $\rm B(-2;4)$, $\rm C(8;4)$, $\rm D(2;3)$.

  1. $\rm ABCD$ est-il un parallélogramme ?
  2. $\rm ABDC$ est-il un parallélogramme ?

Exercice 25: Vecteurs & parallélogramme et coordonnées - seconde

Dans un repère, on donne les points $\rm A(1;2)$, $\rm B(3;-1)$ et $\rm C(7;1)$.
Dans chaque cas, déterminer les coordonnées du point $\rm D$ tel que:

  1. $\rm ABCD$ soit un parallélogramme.
  2. $\rm ABDC$ soit un parallélogramme.

Vecteurs et Coordonnées

Exercice 26: Vecteurs & coordonnées - seconde

Dans un repère, on donne les points $\rm A(-1;2)$, $\rm B(3;-1)$ et $\rm C(2;1)$. Déterminer les coordonnées du vecteur $\vec u=2 \overrightarrow{\rm BA}-3 \overrightarrow{\rm BC}$

Exercice 27: Vecteurs & coordonnées - seconde

Dans un repère, on donne les points $\rm A(-1;2)$, $\rm B(-2;0)$ et $\rm C(0;1)$.

Déterminer les coordonnées du point $\rm M$ tel que $\overrightarrow{\rm AM}=2 \overrightarrow{\rm BC}-\overrightarrow{\rm AC}$

Exercice 28: Vecteurs & coordonnées - seconde

Dans un repère, on donne les points $\rm A(-1;1)$, $\rm B(4;3)$ et $\rm C(3;-1)$. Déterminer les coordonnées du point $\rm M$ tel que $3\overrightarrow{\rm AM}+ \overrightarrow{\rm MC}=2\overrightarrow{\rm AB}$