Exercices pour s'entraîner sur la notion de repérage dans le plan.
Revoyons ensemble les points essentiels sur la Géométrie Repérée - Distance et Milieu avant de démarrer les exercices. Ces rappels sont vos fondations pour réussir !
Repère Orthogonal : Deux axes perpendiculaires (Ox et Oy) avec une origine O. Les unités sur chaque axe peuvent être différentes.
Repère Orthonormé : Un repère orthogonal où les unités de longueur sur l'axe des abscisses et l'axe des ordonnées sont les mêmes. Important pour les formules de distance et milieu !
Pour un point $M$ dans un repère $(O,I,J)$, ses coordonnées $(x_M ; y_M)$ sont obtenues en projetant $M$ sur l'axe des abscisses (pour $x_M$) et sur l'axe des ordonnées (pour $y_M$).
Abscisse ($x_M$) : Lecture sur l'axe horizontal (axe des abscisses).
Ordonnée ($y_M$) : Lecture sur l'axe vertical (axe des ordonnées).
Si $A(x_A ; y_A)$ et $B(x_B ; y_B)$ sont deux points dans un repère orthonormé, la distance $AB$ est donnée par la formule :
$AB = \sqrt{(x_B - x_A)^2 + (y_B - y_A)^2}$
N'oubliez pas :
Soustraire les coordonnées : $(x_B - x_A)$ et $(y_B - y_A)$.
Mettre au carré chaque différence : $(x_B - x_A)^2$ et $(y_B - y_A)^2$.
Additionner les carrés.
Prendre la racine carrée du résultat.
Si $M$ est le milieu du segment $[AB]$ avec $A(x_A ; y_A)$ et $B(x_B ; y_B)$, alors les coordonnées de $M$ sont :
$x_M = \frac{x_A + x_B}{2} \quad \text{et} \quad y_M = \frac{y_A + y_B}{2}$
Pour trouver les coordonnées du milieu, on fait la moyenne des abscisses et la moyenne des ordonnées des extrémités.
Triangle isocèle en $N$ : Vérifiez que $NP = NQ$ en utilisant la formule de distance.
Triangle rectangle en $L$ : Utilisez la réciproque du théorème de Pythagore : $KL^2 + LM^2 = MK^2$.
Appartenance à un cercle de centre $I$ et de rayon $R$ : Vérifiez que la distance $IM = R$.
Point $K$ sur la médiatrice de $[AB]$ : Vérifiez que $KA = KB$.
Quadrilatère $ABCD$ parallélogramme : Vérifiez que les milieux des diagonales $[AC]$ et $[BD]$ coïncident, ou que $\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{DC}$.
C'est noté ? 💪 Maintenant, place aux exercices ! Bonne chance !
Soient les points $A(2; -3)$ et $B(-4; 5)$ dans un repère orthonormé.
1. Calculer les coordonnées du milieu $M$ du segment $[AB]$.
Soient les points $A(-5; 2)$ et $B(3; -4)$ dans un repère orthonormé.
1. Calculer la distance $AB$. Donner la valeur exacte et une valeur approchée au centième près.
Soient les points $C(-2; 3)$ et $M(1; 0)$ dans un repère orthonormé. $M$ est le milieu du segment $[CD]$.
1. Déterminer les coordonnées du point $D$.
Tracez un repère orthonormé $(O,I,J)$ (1 cm ou un carreau pour unité) puis placez les points : $A(1;3)$, $B(-3;1)$ et $C(3,-3)$.
Les points $N(1;1)$, $P(-2;-1)$ et $Q(3;-2)$ sont placés dans un repère orthonormé du plan. Démontrez que le triangle $NPQ$ est isocèle en $N$.
Le plan étant muni d'un repère orthonormé $(O,I,J)$, les points $K(-1;7)$, $L(-1;4)$ et $M(3;4)$ sont choisis. Démontrez que le triangle $KLM$ est rectangle en $L$.
Dans un repère orthonormé, on considère les points $I(4;-50)$ et $M(25;13)$. Démontrez que $M$ appartient au cercle de centre $I$ et de rayon $21\sqrt{10}$.
Rédigez une fonction Python qui détermine la longueur $AB$ en fonction des coordonnées des points $A$ et $B$ dans un repère orthonormé.
Dans un repère orthonormé, on donne les points : $E(3;-2)$, $F(-2;-3)$, $G(-3;2)$. Quelle est la nature du triangle $EFG$ ?
Dans un repère orthonormé du plan sont donnés les points $A(4;2)$, $B(6;-4)$ et $C(0,-2)$.
1. Démontrez que le triangle $ABC$ est isocèle.
2. On note $H$ le pied de la hauteur issue de $B$. Calculez la longueur $AH$, puis la longueur $BH$.
Dans un repère orthonormé $(O,I,J)$, on donne les points : $A(4;3)$, $B(-1;0)$ et $K(3,-1)$. Montrez que $K$ appartient à la médiatrice de $[AB]$.
Soient $R(2;5)$ et $S(-256;-1002)$ deux points du plan muni d'un repère $(O,I,J)$. Déterminez précisément le point d'intersection du segment $[RS]$ et de sa médiatrice.
Soient $A(6;5)$ et $S(2;3)$ deux points d'un repère $(O,I,J)$. Déterminez les coordonnées du point $A'$ symétrique de $A$ par rapport à $S$.
Rédigez un programme en Python qui donne les coordonnées du milieu d'un segment dont les coordonnées des extrémités sont connues.
On munit le plan d'un repère orthonormé $(O;I,J)$. On construit un triangle $PAT$ dont les sommets ont pour coordonnées respectives $P(-2;4)$, $A(0;-1)$ et $T(5;-2)$. Le point $E$ est le milieu du segment $[AT]$. La parallèle à $(TP)$ passant par $E$ coupe $(PA)$ en $F$. Quelles sont les coordonnées de $F$ ?
Considérons un parallélogramme $ABCD$ dans un plan muni d'un repère. Sachant que $A(-1;7)$, $B(-20;100)$, $C(3;107)$ et $D(22;y_D)$, déterminez l'ordonnée $y_D$ du point $D$.
Dans le repère orthonormé $(O;I,J)$ d'unité $1\ \mathrm{cm}$, on considère les points suivants : $A(6;0)$, $B(0;4)$ et $C(1;-1)$.
1. Faire une figure.
2. Prouver que le triangle $ABC$ est rectangle.
3. On appelle $K$ le milieu du segment $[AB]$.
a. Calculer les coordonnées de $K$.
b. Prouver que $K$ appartient à la médiatrice de $[OC]$.
Représentez les points proposés dans un repère orthonormé $(O,I,J)$. Conjecturez la nature du quadrilatère ainsi construit puis démontrez cette conjecture.
1. $M(-1;3),\ N(3;2),\ P(3,-2),\ Q(-2,-1)$.
2. $A(1;3),\ B(5;1),\ C(3,-1),\ D(-1;1)$.
3. $E(3;1),\ F(2;3),\ G(-4;0),\ H(-3,-2)$.
4. $P(-3;4),\ Q(-2;1),\ R(1;0),\ S(0;3)$.
5. $U(1;3),\ V(3,-1),\ W(-1;-3),\ S(-3;1)$.
Parmi les points suivants, lequel est le plus proche de l'axe des abscisses dans un repère orthonormé ?
A. $R(5; 2)$
B. $S(-3; -1)$
C. $T(0; 4)$
D. $U(2; -0.5)$