Exercices de différents niveaux pour vous entraîner à résoudre des équations et inéquations.
Revoyons ensemble les points essentiels sur les Equations et Inequations avant de démarrer les exercices. Ces rappels sont vos fondations pour réussir !
Principe de base : Pour résoudre une équation du premier degré, l'objectif est d'isoler l'inconnue $x$. On utilise les opérations inverses pour simplifier l'équation, en gardant toujours l'équilibre des deux côtés du signe égal.
Techniques clés :
Addition/Soustraction : Ajouter ou soustraire le même nombre aux deux membres de l'équation.
Multiplication/Division : Multiplier ou diviser les deux membres par le même nombre non nul.
Développement/Factorisation : Simplifier les expressions en développant ou factorisant pour isoler $x$.
Similitudes avec les équations : La résolution des inéquations du premier degré est très similaire à celle des équations. On utilise les mêmes opérations pour isoler l'inconnue.
Attention au sens de l'inégalité :
Multiplication/Division par un nombre négatif : Si vous multipliez ou divisez les deux membres d'une inégalité par un nombre négatif, il faut inverser le sens de l'inégalité. C'est la principale différence avec les équations !
Équations Produits : Pour résoudre une équation produit du type $(x-a)(x-b) = 0$, on utilise la règle fondamentale : un produit de facteurs est nul si et seulement si au moins l'un des facteurs est nul. On résout donc $x-a = 0$ et $x-b = 0$ séparément.
Équations Quotients : Pour résoudre une équation quotient du type $\frac{N(x)}{D(x)} = 0$, on se ramène à résoudre $N(x) = 0$, en s'assurant que la solution ne soit pas une valeur interdite (qui annule le dénominateur $D(x)$).
Tableau de Signes : C'est l'outil indispensable pour résoudre les inéquations produits et quotients !
Étapes :
Trouver les valeurs qui annulent chaque facteur (ou numérateur et dénominateur).
Identifier les valeurs interdites (celles qui annulent le dénominateur).
Construire le tableau de signes : Lignes pour $x$, chaque facteur, et le produit/quotient. Colonnes pour les valeurs qui annulent et les intervalles.
Déterminer le signe de chaque facteur sur chaque intervalle.
Appliquer la règle des signes pour trouver le signe du produit/quotient.
Conclure : Identifier l'intervalle solution en fonction du signe recherché dans l'inéquation (>, <, $\ge$, $\le$).
Ne pas diviser par $x$ : Quand $x$ est inconnu, on ne divise pas par $x$ dans une équation ou inéquation, car on risque de perdre des solutions (souvent $x=0$) et de mal gérer le signe dans les inéquations.
Valeurs Interdites : Toujours les identifier et les exclure de l'ensemble des solutions pour les inéquations quotients.
Factorisation : Essentielle pour les équations et inéquations produits/quotients. Pensez aux identités remarquables et à la mise en facteur commun.
Vérification : Testez toujours vos solutions, graphiquement ou en remplaçant dans l'inéquation de départ, pour éviter les erreurs !
C'est noté ? 💪 Maintenant, place aux exercices ! Bonne chance !
Résoudre les équations suivantes :
a. $5x + 3 = 28$
b. $3(x + 4) = 9$
c. $2x + 3 = 11$
d. $5 - 3x = 17$
e. $5 - 3x = 14$
Vérifier si $2$ est solution des équations suivantes :
a. $10 - 3x = 4$
b. $3x - 1 = 5x - 3$
Résoudre les équations suivantes :
a. $5x - 7 = 2x - 1$
b. $3x + 1 = 4 - 2x$
c. $5x - 6 = -x + 3$
Résoudre les équations suivantes :
a. $5(x + 4) = 7x + 6$
b. $4(2 - x) = 3(x + 2)$
c. $\frac{9}{2}x - 1 = 2 + 3x$
d. $2x - \frac{1}{3} = 1$
Résoudre les équations suivantes :
a. $\frac{x}{3} + 4 = 2x - 1$
b. $x - \frac{1}{2} = \frac{x}{3} + 1$
c. $\frac{x}{4} = \frac{x}{3} - \frac{1}{2}$
d. $\frac{7x}{6} - \frac{2}{3} = \frac{5x}{2}$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ les inéquations suivantes :
a. $3x + 2 > 8$
b. $-2x + 1 < 7$
c. $-5x \geqslant -10$
d. $\frac{2x}{5} < 4$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ chaque inéquation:
a. $\frac{7x}{3} \geqslant 0$
b. $-x + 5 > 3$
c. $x + 3 < 4 - x$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ chaque inéquation:
a. $1 - 2x \geqslant 7 + x$
b. $\frac{x}{2} + 3 \leqslant \frac{1}{2}$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ chaque inéquation:
a. $\frac{x}{2} + 3 \leqslant \frac{1}{3}$
b. $\frac{x - 3}{5} \geqslant 1$
c. $\frac{1 - 5x}{2} < 3 - x$
Résoudre chaque équation après avoir factorisé le membre de gauche:
a. $x^2 + 5x = 0$
b. $2x - 10x^2 = 0$
Résoudre chaque équation après avoir factorisé le membre de gauche:
a. $(x+3)(x+2)+(3x-10)(x+3)=0$
b. $(x+3)(x+2)-(3x-10)(x+3)=0$
Résoudre l'équation $6x^2 = 15x$ après avoir écrit l'équation sous la forme $\rm A \times B = 0$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ les équations suivantes:
a. $5x^2 + 3x = 0$
b. $7x = 2x^2$
c. $x^2 = x$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ les équations suivantes:
a. $(3-2x)(2x+5)=(4x-5)(2x+5)$
b. $7(x+8)-(x+8)(x-3)=0$
c. $(8-x)^2=(3x+5)(8-x)$
Résoudre l'équation:
a. $x^3 = x^2$
b. $x^3 = x$
1) Inventer une équation qui admette -4 comme solution
2) Inventer une équation qui admette -1 et 3 comme solution
Résoudre dans $\mathbb{R}$ les équations suivantes:
a. $(x-1)^2 = 0$
b. $x^2 - 1 = 0$
c. $x^2 + 1 = 0$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ les équations suivantes:
a. $9 - (x - 4)^2 = 0$
b. $(1 - 2x)^2 = (4x - 5)^2$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ les équations suivantes:
a. $x^2 = (4 - 3x)^2$
b. $(3 - x)^2 = 3 - x$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ les équations suivantes:
a. $x^2 - 10x + 25 = 0$
b. $4x^2 + 1 = 4x$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ les équations suivantes:
a. $x^2 + 9 = 6x$
b. $x^2 = 6x$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ les équations suivantes:
a. $\frac{2}{x} + \frac{3}{x} = 5$
b. $\frac{1}{x+1} = \frac{3}{x-1}$
c. $\frac{x}{x+2} = \frac{1}{2}$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ les équations suivantes:
a. $\frac{4}{x-2} = 1$
b. $\frac{1}{x} = 0$
c. $x = \frac{4}{x}$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ les équations suivantes:
a. $\frac{3x - 6}{1 - x} = 0$
b. $\frac{2x + 1}{3 - x} = 2$
c. $\frac{1}{x} + \frac{2}{x+1} = 0$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ les équations suivantes:
a. $\frac{1}{x} = \frac{2}{x+1}$
b. $\frac{4}{7x - 7} = \frac{8}{3x - 3}$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ : $ \frac{x + 2}{x - 1} = \frac{1}{x} + 1$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ les équations suivantes:
a. $(2x+1)(3-x)=0$
b. $(2x+1)+(3-x)=0$
c. $(2x+1)(x-3)=(1-x)(2x+1)$
d. $(2x+1)^2=(3-x)^2$
e. $\frac{2x+1}{3-x}=0$
f. $\frac{2x+1}{3-x}=2$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ l'équation suivante: $\frac{x^2-1}{x+1}=0$
Résoudre dans $\mathbb{R}$ l'équation suivante: $\frac{4x^2-25}{2x+10}=0$.