Série d'exercices pour explorer et maîtriser les différents ensembles de nombres : $\mathbb{N}, \mathbb{Z}, \mathbb{D}, \mathbb{Q}, \mathbb{R}$.
Revoyons ensemble les points essentiels sur les Ensembles de Nombres avant de démarrer les exercices. Ces rappels sont vos fondations pour réussir !
En mathématiques, on utilise différents ensembles de nombres, chacun contenant des types de nombres spécifiques et étant inclus dans le suivant :
$\mathbb{N}$ : Entiers Naturels. Ce sont les nombres entiers positifs et zéro : $0, 1, 2, 3, \dots$ Ils servent à compter les objets. Exemple : $5 \in \mathbb{N}$.
$\mathbb{Z}$ : Entiers Relatifs. Ils incluent tous les entiers naturels, leurs opposés (nombres entiers négatifs) et zéro : $\dots, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, \dots$ Exemple : $-7 \in \mathbb{Z}$.
$\mathbb{D}$ : Nombres Décimaux. Ce sont les nombres qui peuvent s'écrire sous forme de fraction décimale (avec un dénominateur qui est une puissance de 10) ou avec un nombre fini de chiffres après la virgule. Exemple : $3,14 = \frac{314}{100} \in \mathbb{D}$.
$\mathbb{Q}$ : Nombres Rationnels. Ce sont les nombres qui peuvent s'écrire sous forme de fraction $\frac{p}{q}$ où $p$ est un entier relatif et $q$ un entier naturel non nul. L'écriture décimale d'un nombre rationnel est soit finie, soit infinie et périodique. Exemple : $\frac{1}{3} = 0,333\dots \in \mathbb{Q}$.
$\mathbb{R}$ : Nombres Réels. C'est l'ensemble de tous les nombres que vous connaissez jusqu'à présent. Il inclut les nombres rationnels et les nombres irrationnels (qui ne peuvent pas s'écrire comme une fraction, par exemple $\sqrt{2}, \pi$). L'ensemble des réels peut être visualisé comme toute la droite numérique. Exemple : $\sqrt{2} \in \mathbb{R}$.
Inclusions : Chaque ensemble est inclus dans le suivant : $\mathbb{N} \subset \mathbb{Z} \subset \mathbb{D} \subset \mathbb{Q} \subset \mathbb{R}$.
Nombres Décimaux : Un nombre est décimal si et seulement si, dans sa fraction irréductible, le dénominateur n'a que $2$ et/ou $5$ comme facteurs premiers. Autrement dit, il peut s'écrire sous la forme $\frac{a}{2^n \times 5^p}$.
Nombres Rationnels : Un nombre est rationnel s'il peut s'exprimer sous la forme d'une fraction de deux entiers. Leur développement décimal est périodique ou fini.
Nombres Irrationnels : Les nombres irrationnels sont des nombres réels qui ne sont pas rationnels. Ils ne peuvent pas être exprimés comme une fraction de deux entiers, et leur développement décimal est non périodique et infini. Exemples : $\sqrt{2}$, $\pi$.
Intersection ($\cap$) : L'intersection de deux intervalles $I$ et $J$, notée $I \cap J$, est l'ensemble des nombres qui appartiennent à la fois à $I$ et à $J$.
Union ($\cup$) : L'union de deux intervalles $I$ et $J$, notée $I \cup J$, est l'ensemble des nombres qui appartiennent soit à $I$, soit à $J$, soit aux deux.
Complémentaire ($^c$ ou $\setminus$) : Le complémentaire d'un intervalle $I$ dans $\mathbb{R}$, noté $I^c$ ou $\mathbb{R} \setminus I$, est l'ensemble des nombres réels qui n'appartiennent pas à $I$. Si $I \subset A$, le complémentaire de $I$ dans $A$ est $A \setminus I$.
Les ensembles de nombres et les intervalles peuvent être représentés visuellement sur la droite réelle. Cela aide à comprendre les relations d'inclusion, d'intersection et d'union.
Intervalles : Un intervalle est un segment (ou une demi-droite) sur la droite réelle. On utilise des crochets pour indiquer si les bornes sont incluses (crochets fermés) ou exclues (crochets ouverts).
Ensembles de nombres : Bien que $\mathbb{N}, \mathbb{Z}, \mathbb{D}, \mathbb{Q}$ soient des ensembles discrets (pour $\mathbb{N}, \mathbb{Z}$) ou denses mais dénombrables ($\mathbb{D}, \mathbb{Q}$), ils sont tous des sous-ensembles de la droite continue des réels $\mathbb{R}$.
Appartenance ($\in$) : $x \in A$ signifie que l'élément $x$ appartient à l'ensemble $A$. Exemple : $3 \in \mathbb{N}$ (3 appartient à l'ensemble des entiers naturels).
Inclusion ($\subset$) : $A \subset B$ signifie que l'ensemble $A$ est inclus dans l'ensemble $B$, c'est-à-dire que tous les éléments de $A$ sont aussi des éléments de $B$. Exemple : $\mathbb{N} \subset \mathbb{Z}$ (l'ensemble des entiers naturels est inclus dans l'ensemble des entiers relatifs).
Union ($\cup$) : Le symbole $\cup$ est utilisé pour représenter l'union de deux ensembles.
Intersection ($\cap$) : Le symbole $\cap$ est utilisé pour représenter l'intersection de deux ensembles.
Différence ($\setminus$) : Le symbole $\setminus$ (ou parfois $-$) est utilisé pour représenter la différence entre deux ensembles ou le complémentaire.
Complémentaire ($\mathbb{R} \setminus \mathbb{Q}$) : $\mathbb{R} \setminus \mathbb{Q}$ représente l'ensemble des nombres réels qui ne sont pas rationnels, c'est-à-dire l'ensemble des nombres irrationnels.
C'est noté ? 💪 Maintenant, place aux exercices ! Bonne chance !
Pour chacun des nombres suivants, indiquez le plus petit ensemble de nombres classiques auquel il appartient ($\mathbb{N}, \mathbb{Z}, \mathbb{D}, \mathbb{Q}, \mathbb{R}$). Aucune justification n'est demandée.
Simplifiez les expressions suivantes en utilisant les opérations d'union et d'intersection d'intervalles. Exprimez le résultat sous forme d'un intervalle unique ou d'une union d'intervalles disjoints.
Répondez aux questions suivantes en justifiant brièvement.
Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Justifiez votre réponse.
Classez les nombres suivants par ordre croissant. Justifiez brièvement votre démarche pour la comparaison.
$K = \frac{3}{5}$, $L = 0,5$, $M = \frac{5}{9}$, $N = 0,67$, $P = \frac{2}{3}$
Pour chaque affirmation, dites si elle est vraie ou fausse. Justifiez votre réponse en vous appuyant sur les définitions des ensembles de nombres.
Exprimez les ensembles suivants sous forme d'intervalles ou d'union d'intervalles.
Pour chaque opération et chaque paire d'ensembles, indiquez si le résultat de l'opération appartient toujours au troisième ensemble donné. Justifiez.
Simplifiez les expressions suivantes en utilisant les opérations d'intersection et de réunion d'intervalles.
Résolvez les problèmes de logique suivants en utilisant votre connaissance des ensembles de nombres.