Exercices : Produit Scalaire

Entraînez-vous sur le produit scalaire avec ces exercices de niveau Terminale Spécialité Maths.

Produit Scalaire

Révisez et entraînez-vous sur le produit scalaire avec ces exercices variés.

Revoyons ensemble les points essentiels sur le Produit Scalaire avant de démarrer les exercices. Ces rappels sont vos fondations pour réussir !

1. Définition géométrique du produit scalaire

Le produit scalaire de deux vecteurs $\vec{u}$ et $\vec{v}$ est un nombre réel noté $\vec{u} \cdot \vec{v}$. Si $\vec{u}$ et $\vec{v}$ sont non nuls, et si $\theta$ est l'angle géométrique entre $\vec{u}$ et $\vec{v}$ (c'est-à-dire $\theta = \widehat{(\vec{u},\vec{v})}$ avec $0 \leq \theta \leq \pi$), alors le produit scalaire est défini par la formule :

$$ \vec{u} \cdot \vec{v} = \lVert\vec{u}\rVert \times \lVert\vec{v}\rVert \times \cos(\theta) $$

Si l'un des vecteurs $\vec{u}$ ou $\vec{v}$ est le vecteur nul $\vec{0}$, alors le produit scalaire est nul : $\vec{u} \cdot \vec{0} = \vec{0} \cdot \vec{v} = 0$.

2. Expression analytique du produit scalaire dans un repère orthonormé

Dans un repère orthonormé $(O; \vec{i}, \vec{j})$, si $\vec{u}\begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix}$ et $\vec{v}\begin{pmatrix} x' \\ y' \end{pmatrix}$, alors le produit scalaire $\vec{u} \cdot \vec{v}$ est donné par :

$$ \vec{u} \cdot \vec{v} = xx' + yy' $$

Cette formule est essentielle pour calculer rapidement le produit scalaire lorsque l'on connaît les coordonnées des vecteurs.

3. Propriétés du produit scalaire

Le produit scalaire possède plusieurs propriétés importantes :

Symétrie : Pour tous vecteurs $\vec{u}$ et $\vec{v}$, $\vec{u} \cdot \vec{v} = \vec{v} \cdot \vec{u}$.

Linéarité à droite et à gauche : Pour tous vecteurs $\vec{u}$, $\vec{v}$, $\vec{w}$ et tout réel $k$,

$\vec{u} \cdot (\vec{v} + \vec{w}) = \vec{u} \cdot \vec{v} + \vec{u} \cdot \vec{w}$

$(\vec{u} + \vec{v}) \cdot \vec{w} = \vec{u} \cdot \vec{w} + \vec{v} \cdot \vec{w}$

$(k\vec{u}) \cdot \vec{v} = \vec{u} \cdot (k\vec{v}) = k(\vec{u} \cdot \vec{v})$

Carré scalaire : Pour tout vecteur $\vec{u}$, $\vec{u} \cdot \vec{u} = \lVert\vec{u}\rVert^2$. On note $\vec{u}^2 = \vec{u} \cdot \vec{u} = \lVert\vec{u}\rVert^2$.

4. Orthogonalité et produit scalaire

Deux vecteurs non nuls $\vec{u}$ et $\vec{v}$ sont orthogonaux si et seulement si leur produit scalaire est nul :

$$ \vec{u} \perp \vec{v} \iff \vec{u} \cdot \vec{v} = 0 $$

Le vecteur nul $\vec{0}$ est orthogonal à tous les vecteurs.

5. Projeté orthogonal et produit scalaire

Soient $\vec{u}$ et $\vec{v}$ deux vecteurs, avec $\vec{v} \neq \vec{0}$. Soit $\vec{proj}_{\vec{v}} \vec{u}$ le projeté orthogonal du vecteur $\vec{u}$ sur la direction du vecteur $\vec{v}$. Alors, le produit scalaire $\vec{u} \cdot \vec{v}$ peut aussi s'exprimer par :

$$ \vec{u} \cdot \vec{v} = (\vec{proj}_{\vec{v}} \vec{u}) \cdot \vec{v} = \lVert\vec{v}\rVert \times \lVert\vec{proj}_{\vec{v}} \vec{u}\rVert \times \epsilon $$

où $\epsilon = 1$ si $\vec{proj}_{\vec{v}} \vec{u}$ et $\vec{v}$ sont de même sens, et $\epsilon = -1$ s'ils sont de sens opposés. Ou plus simplement, en termes de longueurs algébriques :

$$ \vec{u} \cdot \vec{v} = \overline{OH} \times \overline{OK} $$

où $O$ est l'origine des vecteurs, $\vec{v} = \vec{OK}$, et $H$ est le projeté orthogonal de $U$ sur la droite $(OK)$ avec $\vec{u} = \vec{OU}$.

Enfin, une autre expression utile :

$$ \vec{u} \cdot \vec{v} = \overline{OA} \times \overline{OB'} $$

où $B'$ est le projeté orthogonal de $B$ sur la droite $(OA)$, avec $\vec{u} = \vec{OA}$ et $\vec{v} = \vec{OB}$.

C'est noté ? 💪 Maintenant, place aux exercices ! Bonne chance !

Exercice 1

On considère les vecteurs $\vec{u}$ et $\vec{v}$ tels que : $\lVert\vec{u}\rVert = 5$, $\lVert\vec{v}\rVert = \sqrt{3}$ et $\widehat{(\vec{u},\vec{v})} = 135^{\circ}$. Calculer leur produit scalaire.

Exercice 2

On considère les vecteurs $\vec{u}$ et $\vec{v}$ tels que : $\lVert\vec{u}\rVert = 2$, $\lVert\vec{v}\rVert = 3$ et $\widehat{(\vec{u},\vec{v})} = 60^{\circ}$. Calculer leur produit scalaire.

Exercice 3

On considère le carré $ABCD$ de coté $5$. Calculer le produit scalaire $\vec{AB} \cdot \vec{AC}$

Exercice 4

On considère les points $A$, $B$, et $C$ tels que $AB=7$, $AC=\sqrt{5}$ et $\widehat{BAC}=120 ^{\circ}$. Calculer les produit scalaire $\vec{AB} \cdot \vec{AC}$

Exercice 5

On considère le rectangle $EFGH$ ci-dessous, tel que $EF=4$ et $EH=7$, et les points $I$, $J$, $K$ et $L$, milieux respectifs des côtés $[EF]$, $[FG]$, $[GH]$ et $[EH]$.

Rectangle EFGH et points I, J, K, L
  1. Reproduire la figure.
  2. En choisissant un repère orthonormé adapté, calculer :

    a. $ \vec{EG}\cdot\vec{FH}$

    b.$\vec{JL}\cdot\vec{EG}$

    c.$\vec{EF}\cdot\vec{GH}$

    d. $\vec{HF}\cdot\vec{EK}$

    e. $\vec{IL}\cdot\vec{IG}$

    f. $\vec{HJ}\cdot\vec{JK}$

Exercice 7

En utilisant le produit scalaire, calculer les mesures des angles suivants, on donnera le résultat en degrés arrondi à $0.1$ près.

    1. $\widehat{AFB}$

    2. $\widehat{IFD}$

    3. $\widehat{HFG}$

Rectangle EFGH et points I, J, K, L

Exercice 8

Calculer les produits scalaires suivants :

  1. 1. $\vec{u}\cdot\vec{v}$ avec $\vec{u}\begin{pmatrix} 15 \\ -8 \end{pmatrix}$ et $\vec{v}\begin{pmatrix} 6 \\ 9 \end{pmatrix}$

    2. $\vec{s}\cdot\vec{t}$ avec $\vec{s}\begin{pmatrix} -1 \\ -2 \end{pmatrix}$ et $\vec{t}\begin{pmatrix} -3 \\ -4 \end{pmatrix}$

    3. $\vec{c}\cdot\vec{UV}$ avec $\vec{c}\begin{pmatrix} \sqrt{6} \\ 2 \end{pmatrix}$, $U(\sqrt{24}+5 \; ; \; 1)$ et $V(5 \; ; \; \sqrt{2})$

    4. $\vec{r}\cdot\vec{AB}$ avec $\vec{r}\begin{pmatrix} 3 \\ 7 \end{pmatrix}$, $A(-1 \; ; \; 2)$ et $B(-3 \; ; \; 6)$

    5. $\vec{CD}\cdot\vec{MR}$ avec $C(5 \; ; \; 6)$, $D(-1 \; ; \; 4)$, $M(3 \; ; \; 7)$ et $R(8 \; ; \; 9)$

    6. $\vec{ST}\cdot\vec{EF}$ avec $E(0 \; ; \; 1)$, $F(3 \; ; \; 0)$, $S(8 \; ; \; 8)$ et $T(5 \; ; \; 5)$

Exercice 9

On considère les vecteurs $\vec{u}\begin{pmatrix} 6 \\ 7 \end{pmatrix}$, $\vec{v}\begin{pmatrix} x \\ 1 \end{pmatrix}$ et $\vec{w}\begin{pmatrix} -\sqrt{3} \\ y \end{pmatrix}$ avec $x$ et $y$ réels.

  1. Déterminer $x$ tel que $\vec{u}\cdot \vec{v}=11$.
  2. Déterminer $y$ tel que $\vec{u}\cdot \vec{w}=\sqrt{12}$.

Exercice 10

On considère les vecteurs $\vec{u}\begin{pmatrix} x \\ 2x \end{pmatrix}$ et $\vec{v}\begin{pmatrix} x \\ 3 \end{pmatrix}$ avec $x$ réel.

Déterminer, si elle(s) existe(nt), pour quelle(s) valeur(s) de $x$, on a :

1. $\vec{u}\cdot \vec{v}=-9$

2. $\vec{u}\cdot \vec{v}=-10$

$\vec{u}\cdot \vec{v}=2$

4. $\vec{u}\cdot \vec{v}>7$

Exercice 11

On donne $\lVert\vec{u}\rVert = 2$, $\lVert\vec{v}\rVert = \sqrt{3}$ et $\vec{u} \cdot \vec{v} = \sqrt{6}$. Donner une valeur en degrés de l'angle entre les deux vecteurs.

Exercice 12

Déterminer une valeur en degrés, arrondie à $0.1$ près, de l'angle entre les vecteurs $\vec{u}$ et $\vec{v}$ tels que $\lVert\vec{u}\rVert = \sqrt{6}$, $\lVert\vec{v}\rVert = \sqrt{2}$ et $\vec{u} \cdot \vec{v} = 3$

Exercice 13

Dans chacun des cas suivants, calculer $AB$ et $AC$ puis $\vec{AB} \cdot \vec{AC}$ et en déduire une valeur approchée à $0.1^{\circ}$ près de l'angle $\widehat{BAC}$.

  1. Pour les points $A(-2;-2)$, $B(3;1)$ et $C(-1;2)$.
  2. Pour les points $A(1;3)$, $B(0;-2)$ et $C(1;-2)$.

Exercice 14

On considère les points $A(2;2)$ et $B(3;0)$. Déterminer une valeur en degré de l'angle $\widehat{BOA}$

Exercice 15

On considère les points $A(1 \; ; \; 3)$, $B(3 \; ; \; 1)$, $C(-2 \; ; \; -2)$, $D(13 \; ; \; -5)$ et $E(4 \; ; \; 3)$.

  1. Les droites $(AC)$ et $(AB)$ sont-elles perpendiculaires ?
  2. Même question pour :
    1. $(AC)$ et $(BD)$

      $(BE)$ et $(CD)$

Exercice 16

On considère quatre points $J(6 \; ; \; 1)$, $K(2 \; ; \; 4)$, $L(1 \; ; \; -5)$ et $M\left(-\dfrac{5}{2} \; ; \; -2\right)$.

  1. Le triangle $JKL$ est-il rectangle en $J$ ?
  2. Le triangle $JKM$ est-il rectangle ?

Exercice 17

On considère trois points $A(\sqrt{6} \; ; \; \sqrt{7})$, $B(\sqrt{2}\; \; \sqrt{3})$, $C(-\sqrt{6} \; ; \; \sqrt{7}+2\sqrt{3})$.

Montrer que $ABC$ est rectangle en $B$.

Exercice 18

On considère quatre points $A(0 \; ; \; 0)$, $B(6 \; ; \; 2)$, $C(-1 \; ; \; -7)$ et $D(2 \; ; \; -6)$.

Montrer que $ABCD$ est un trapèze rectangle avec l'angle droit en $A$, puis calculer son aire.

Exercice 19

Déterminer, si possible, la ou les valeurs de $m$ pour lesquelles les vecteurs $\vec{u}$ et $\vec{v}$ sont orthogonaux.

  1. 1.$\vec{u}\begin{pmatrix} m \\ 2 \end{pmatrix}$ et $\vec{v}\begin{pmatrix} -4 \\ m \end{pmatrix}$

    2. $\vec{u}\begin{pmatrix} m \\ 4 \end{pmatrix}$ et $\vec{v}\begin{pmatrix} 2m \\ 6 \end{pmatrix}$

    3. $\vec{u}\begin{pmatrix} m^2 \\ 2 \end{pmatrix}$ et $\vec{v}\begin{pmatrix} 3 \\ m-4 \end{pmatrix}$

    4. $\vec{u}\begin{pmatrix} m \\ m^2 \end{pmatrix}$ et $\vec{v}\begin{pmatrix} -1 \\ m \end{pmatrix}$

    5. $\vec{u}\begin{pmatrix} \dfrac{1}{m} \\ 2 \end{pmatrix}$ et $\vec{v}\begin{pmatrix} 4 \\ m \end{pmatrix}$